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《柯南探秘》和《化学探索》是中南大学最热门的选修课。Xu Hai正在给学生上课。学生们在中南大学最有选择性的课程，柯南和化学实验室的教室里表演化学魔术表演。这种火是一种冷火，外部温度只有30度～50度，不会对HUMA造成伤害。n身体，所有被采访者

据《长沙晚报》报道，不久前，南京江苏大学开设了一个运动减肥课程。这不是一个选择。选修课的门槛是够胖的。投掷肉也可以获得学分，这让网民们大发雷霆。一些人也羡慕别人的学校，使选修课再次成为外界关注的焦点。高校选修课程的设置是为了满足大学生个性化发展和综合素质的需要。改善能力。然而，通过采访，记者发现，大学生往往倾向于高分，容易通过，并有助于评估奖学金和找到工作。因此，选择课程的首选还是兴趣

新学期开始的时候，很多学校都会选一门精彩的选修课。当课程的结果公布时，他们不高兴。如何选修选修课，过去说，知识是伟大的。

长沙河西大学的袁老师告诉记者，他通常把分数作为选课的主要标准，即在课末给学生多少分，然后考虑课程的兴趣。得分高，可以弥补专业课成绩的不足，在排名和参与奖学金中发挥重要作用。

昨天，记者在河西大学城进行了随机采访，大多数受访者表示，首先考虑分数和容易通过。有没有真正的选修课一些容易获得高分的选修课落在了百度的许多大学的膝盖上。有一个热心的朋友回答：平等的划分是不足以选择和弥补的，所以我不能让选修成为奖学金的障碍。所以我说我知道老师和科目在选修课上一般都比较高。

除了帖子栏中的零碎建议外，还有网友集体协作，制定出一套系统完整的选课策略。在选修课的关键词上，记者在网上搜索了互联网，发现了很多学校的选课策略。内容包括课程名称、成绩分数、姓名名称、考试形式等。

以湖南大学普通选修课为例：语文课：每一个班点、笔记、考试笔迹，分数仍然很低，最好不要选择，除非你挑战自己。职业生涯规划和求职课程是双语教学，EnglISH试卷，你在选择时要小心。中国传统文化：你最好不要迟到，不要旷课！这兄弟上课迟到很难。

从全国的角度看，今年3月对中国青年报社会调查中心联合问卷调查的2004名受访者进行了调查，结果显示，76%的受访者认为大学生的功利性选修课比较普遍，而且成绩好。（61.8%）根据实际情况（51.7%）和高分（46%）是大学生选修课的主要依据。

学生更喜欢高选择性和容易选修的课程，但他们常常使湖南的一所大学的老师感到难堪，他们通常在教学上很严格。在第一堂课上，老师向选修了这门课的学生解释：每个班都会安排一些课程。PTU为几名学生演讲8分钟，没有旷课，两门选修课没有课，没有手机上课，但这是大学应有的学术精神，但却使学生一个接一个地退学。原来50人的能力只有5，严谨的学术态度引起了学生的不满，背后的原因是发人深省的。

在中南大学张艺谋的名字上，高分对排名和未来求职有实际意义。此外，没有兴趣和高分之间的冲突。她告诉记者，只要认真上课，完成老师指派的任务，一般成绩不会太低。

一些专家认为，如果只针对成绩、学分、忽视课程本身、脱离兴趣和自身情况，这就必须很好地引导，规范这种极端功利主义的选修。主体的指导是大学，如果大学想引导学生。当然，在许多大学中，学生在开始选课时最感兴趣，但在后来选修课的水感之后，选修课就会被忽略甚至等同于鸡肋。高年级、出国、研究生入学考试和就业已成为主要的攻击方向。成绩和实践技能都是学生必须追求的。

二十一世纪，教育研究所副院长熊冰琪说，学生评价和保证研究通常按学业成绩排序，在教学和考试方法下，大学有两种情况。TY：一是围绕高考的笔迹或考证。他们非常勤奋和实用。他们没有体验到大学的真正意义；另一方面，由于目标的缺失，失去了必修课，逃课了，选修课必须跑掉，学期末的惊喜为考试做好了准备。他认为，我们能讲授和传授KNO吗讲故事，可以改变灌输式，把鸭子教育融入互动探究式教育，这是当前课程建设的关键。

作为一个人，湖南大学研究生两名彝族学生认为，大学生应结合个人职业生涯规划，长远眼光，尽可能选择兴趣班，拓展自己的知识面。

作为中南大学最受欢迎的选修课之一，柯南砖家和化学探索除了学校里的学生外，班上的学生还吸引了50岁以上的刑侦人员，8至9岁的学生，以及来自四川、福建和江的学生。十一。

这是什么课上星期四，当谈到火灾相关的化学知识时，全班上演了一场很酷的实验表演。桌子上的几个学生突然起火，火焰熊熊燃烧起来，但是学生们的手掌都很安全。为什么会这样Xu Hai介绍，这是一种冷火，其可燃性来自于发泡丁烷气体，燃烧的热量被大量的水带走，在泡沫中，外部温度为30℃～50℃，不会对人体造成伤害。年龄也渴望尝试。

选修课自2012应用以来，《砖家柯南与化学探究》通过引入砖家柯南的动画片段来实施课程教学方法，引入了科学知识点。它不仅在学校里名声很好，而且还被介绍给了中国人民大会堂、湖南师范大学和中央韩国科技大学等20多所学校，比如大学。今年，Xu Hai还应邀参加了2017届东北ASI。一个青年领袖论坛，作为唯一的代表，发表了一个主题演讲砖家柯南和化学探索如果只有我的大学有这样的课程。

选修课由品牌创造什么内容设置、教学环节设计和课堂管理需要关注学生的学习，激发学生的学习兴趣。徐对记者的启示是，他非常重视与学生的互动。课堂上有各种各样的开放式教学环节，如化学魔术表演、专题讨论、小组答辩、推理竞赛等，此外，他巧妙地利用了互联网+，通过砖家柯南的开放和对网络聊天室的化学探索。BER和QQ群、微信集团、微博等手段，上课前会发布预览课堂内容，课后将发布精彩瞬间等，以更好地增加学生的参与度。这样，学生就不再被动地听老师讲课，而是交流。自学自学，从而大大提高了教学的有效性。

Xu Hai认为，选修课的开设应以学生的兴趣和实际需要为支撑，与专业、理论专业课程相比，可以学到一些实用技能。他们的视野，增强了他们的创新实践能力。